本來想關了這個BLOG,想說不要讓別人及老師說寫BLOG的人永遠讀不完教材,不過關了一陣子我發現我錯了,我寫BLOG是為了我自己,為了要記錄自己的人生。寫讀教材的心得純粹是想告訴大家老師教材的好,想要推廣一個我真心覺得有用的學英文方法。
不過,關了又如何?
我不會因為大家及老師說寫BLOG的人永遠讀不完教材,就放棄我喜歡的英文,放棄用這個方法讀英文,放棄用BLOG記錄我的思考及人生。
本來想關了這個BLOG,想說不要讓別人及老師說寫BLOG的人永遠讀不完教材,不過關了一陣子我發現我錯了,我寫BLOG是為了我自己,為了要記錄自己的人生。寫讀教材的心得純粹是想告訴大家老師教材的好,想要推廣一個我真心覺得有用的學英文方法。
不過,關了又如何?
我不會因為大家及老師說寫BLOG的人永遠讀不完教材,就放棄我喜歡的英文,放棄用這個方法讀英文,放棄用BLOG記錄我的思考及人生。
前一陣子讀書會的學友們在談論,要怎樣才能確定自己真的是耳朵”聽懂”了,而不是因為細讀後”看懂”?
其實如果單字都有將聲音聽熟背起來,應該是沒問題的,只怕是懶得挑單字、背單字。
如果還是覺得心裡不踏實,我最近又發現了一個很好的辨識方法。
就是「跟述」。
先來說說下筆寫第一篇English journal的過程及心情唄!
想必大家已經知道了,只有一個字「卡」!!!寫一篇短短的journal就花很長的時間><。
在邊寫邊思考草稿的同時,我桌上還放著「歌劇魅影」講義、一枝筆、單字本、字典和立可帶。是的!我正一邊寫journal一邊挑單字。
只要寫journal的思緒卡住了,我就回過頭來挑單字,順便看可不可以靈光一閃,撿到句型及單字可以讓我套用。
看我anobi書櫃會發現,裏面盡是一堆用字簡單淺顯的學齡前英文童書。(羞)
我依kate給的1001 Children's Book的list,一本本從圖書館借回來看。(真怕那一天圖書館的小姐心血來潮問我,小孩多大啦?)
雖然我現在跟小人搶書搶得很高興,但決定要從童書來培養”悅讀”的嗜好,我心裏也有過一番掙扎。
我在學生時代很不喜歡英文,除了是文法、句型拆解令我厭煩外,另一個原因就是”落落長”的英文文章,每篇單字多到它們認識我,我不認識它們,更別提被當重修的慘痛經驗,直到接觸了老師的教材,才發現學英文可以用更有趣的方法--經由故事來學習。
此篇是沒營業的記錄文.....(可以跳過)
倦怠期這種東西真的很奇妙,任何步驟沒做或過猶不及都會造成倦怠期的形成。
例如新單字沒背只背舊單字(小心溺死在生字海)、一股腦做克漏字、刻意遺忘跟述,甚至是.....連續兩個禮拜細讀+挑單字!!!
這個最費腦力的步驟,我竟然每天做並持續2個禮拜!!!!!
報告!
我決定放自己一個禮拜的英文假期。
說是假期,不過只是調整生活重心,英文單字照背,舊的跟述照練習,只是這禮拜不增加新的進度。我想將重心轉移到閱讀上。
手上有10本左右從圖書館借回來的書,都放在書架上一直等著我翻閱。去年還未開始重讀教材前,一個月的記錄是15-20本書,但現在一個月能看10本書就要偷笑了。
開始看kate介紹的書--pretty Little mistakes,深深體會到一件事。
那就是:耳朵跟英文做好朋友,眼睛也不能放任它在旁邊發呆。
翻開一本滿滿都是英文字的小說,我第一個念頭是闔上書頁,put it away.